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国外博彩app海外教育办公室为学生提供有意义的海外学习和全球沉浸式体验, 教师, 和员工通过促进探索的选择, 出发前准备, 回国后重新融入社会.

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了解国外教育对我们不同学生群体的影响, 从总体参与来看, 学术地位, 程序类型和人口统计信息.

国外博彩app海外教育办公室为学生提供有意义的海外学习和全球沉浸式体验, 教师, 和员工通过促进探索的选择, 出发前准备, 回国后重新融入社会.

We believe meaningful experiences with diverse cultures foster intellectual and personal growth; develop leadership skills; promote awareness of and engagement with our global community. 我们执行大学的使命，“授权领导人为一个公正和人道的世界”，为参与者提供一个机会，形成超越国界的关系，加强我们的团结意识. 通过重新融入社会，参与者思考如何在国内和国外应用他们的知识.

海外教育办公室尊重所有参与者的个人需求, 承认和庆祝多样性, 同时寻求所有有动机出国的人都能接触到. 我们的目标是培养与学生的积极关系, 教师, 和工作人员, 不断改进我们的机构实践和流程，为探索提供关键支持, 准备, 和重返社会.

海外教育年度报告

了解国外教育对我们不同学生群体的影响,从 总参与, 学术地位, 程序类型和人口统计信息.  

年度报告

  2022年夏天
- 2023年春季		 2021年夏天
——2022年春季		 2020年夏天
- 2021年春季		 2019年夏天
- 2020年春季		 2018年夏天
——2019年春季

参与总 

 344*  23  0 415* 454*
我们学生 300 20 0 372 408
国际学生 20 3 0 12 17
参与多个项目的个人 24 0 - 31 29

参与率* * 

UG - %

GR - %

UG - 1.9%

GR - 0%

 -

UG - 26%

GR - 6.8%

UG - 28%

GR - 9%
受COVID-19影响 0 56个项目
取消航班		 68(全部)程序
取消航班

17个项目
暂停

67项目
取消航班

 N/A

*包括完成 多于一个程序
* *本科(UG) & 毕业生(GR) - 参与率:敞开大门

 

通过大学 2022年夏天
- 2023年春季		 2021年夏天
——2022年春季		 2020年夏天
- 2021年春季		 2019年夏天
- 2020年春季		 2018年夏天
——2019年春季

阿尔伯斯经济与商业学院

 98*
(26%)		 9
(39%)		 - 83
(21.5%)		 107
(24.7%)
文学院 & 科学 149*
(40%)		 11
(48%)		 - 223
(57.8%)		 207
(47.8%)
教育学院 1 0 - 5
(1.3%)		 13
(3%)
护理学院 16
(4%)		 0 - 21
(5.4%)		 12
(2.8%)
科学与工程学院 104*
(28%)		 3
(13%)		 - 50
(13%)		 43
(9.9%)
利玛窦学院 - - - 现在在艺术学院 & 科学 17
(3.9%)
法学院 9
(2%)		 0 - 4
(1%)		 34
(7.9%)
神学与事工学院 现在在艺术学院 & 科学 - - 0 0
新进修学院 1** 0 - 0 0

*包括不同学院的双专业
**新进修学院(已停止) 

项目类型

项目类型 2022年夏天
- 2023年春季		 2021年夏天
——2022年春季		 2020年夏天
- 2021年春季		 2019年夏天
- 2020年春季		 2018年夏天
——2019年春季
苏赞助 & 交换 95 3 - 130 122
Non-SU 16 1 - 53 59
教师-Led 146 0 - 190 223
无学分 87 19 - 42 50

国外学期

国外学期 2022年夏天
- 2023年春季		 2021年夏天
——2022年春季		 2020年夏天
- 2021年春季		 2019年夏天
- 2020年春季		 2018年夏天
——2019年春季
学年 2 0 - 4 10
学期长度 90 4 - 154 122
夏天 135 19 - 210 203

休息时间
(冬天 & 春天)

 55 0 - 21 45

其他
(季度长度)

 62 0 - 16 71

最高国家

排名前五的国家 2022年夏天
- 2023年春季		  2021年夏天
——2022年春季		 2020年夏天
- 2021年春季		 2019年夏天
- 2020年春季		 2018年夏天
——2019年春季
#1 意大利 特克斯和凯科斯群岛 - 法国 & 意大利 西班牙
#2 英格兰 日本 - 西班牙 & 加拿大 墨西哥
#3 加拿大 台湾 & 哥伦比亚 - 英格兰 法国
#4 法国 & 墨西哥 - - 日本 中国
#5 爱尔兰 - - 危地马拉 加拿大

 

学术水平

学术水平 2022年夏天
- 2023年春季		 2021年夏天
——2022年春季		 2020年夏天
- 2021年春季		 2019年夏天
- 2020年春季		 2018年夏天
——2019年春季

新生* 

23 
(7%) 

2 
(8.7%) 

- 

3 (0.8%) 

31 (7.4%) 

二年级学生 

45** 
(14%) 

7 
(30.4%) 

- 

40 (10.4%) 

150 (35.2%) 

初级 

96** 
(31%) 

5 
(21.8%) 

- 

129 (33.6%) 

118 (27.6%) 

高级 

105 
(33%) 

8 
(34.8%) 

- 

161 (41.9%) 

41 (9.6%) 

研究生 
& JD 

48 
(15%) 

1 
(4.3%) 

- 

50 (13%) 

85 (19.9%) 

其他 

1 

0 

- 

1 (0.3%) 

1 (0.3%) 

*参与非信用项目 
**包括在参加额外的海外项目之前获得更多学分的学生 

种族

种族 2022年夏天
- 2023年春季		 2021年夏天
——2022年春季		 2020年夏天
- 2021年春季		 2019年夏天
- 2020年春季		 2018年夏天
——2019年春季

美国印第安人 
或阿拉斯加本地人 

1 
(<1%) 

0 

- 

5 

0 

亚洲 
(包括. 印度次大陆 
& 菲律宾) 

67 
(21%) 

1 

- 

49 

58 

黑人或非裔美国人 
(包括. 非洲/加勒比海) 

13 
(4%) 

6 

- 

11 

12 

不知道 

0 

0 

- 

0 

1 

西班牙裔或拉丁裔/a 

30 
(9.5%) 

0 

- 

28 

43 

多民族的 

41 
(13%) 

3 

- 

44 

38 

其他 

0 

0 

- 

5 

9 

太平洋岛民 

3  
(1%) 

0 

- 

2 

0 

白色 
(包括. 中东) 

163 
(51%) 

13 

- 

240 

264 

没有透露

1 
(<1%) 

0 

- 

0 

0 

种族多元化背景的百分比 

48.5% 

 43%

 -

 37.5%

 37.8%

性别

性别
(护照上注明)		 2022年夏天
- 2023年春季		 2021年夏天
——2022年春季		 2020年夏天
- 2021年春季		 2019年夏天
- 2020年春季		 2018年夏天
——2019年春季

女 

203 

1 

- 

276 

300 

男性 

117 

22 

- 

108 

125 

其他 

 0

0 

- 

0 

0 

更多的人口

其他学生统计数据 2022年夏天
- 2023年春季		 2021年夏天
——2022年春季		 2020年夏天
- 2021年春季		 2019年夏天
- 2020年春季

运动员 

39 

19 

0 

15 

第一代大学生 

22 

1 

0 

19 

第一次上大学 

237 

15 

0 

288 

佩尔收件人 

21 

-* 

-* 

-* 

沙利文学者 

14 

-* 

-* 

-* 

注册残疾服务机构 

50 

-* 

-* 

-* 

参加后备役军官训练军团 

2 

1 

0 

0 

转移 

37 

7 

0 

44 

大学的荣誉 

25 

0 

0 

27 

经验丰富的 

6 

-* 

-* 

-* 

-*以前没有跟踪过/没有可用数据